**ବିଷୟର ଓଡ଼ିଆ ଅନୁବାଦ:** "ଧନ୍ଦାମୂଳକ ଶିକ୍ଷାର ସଂଯୋଗୀକରଣ, ଡିଜିଟାଲ୍ କ୍ଲାସରୁମ୍ର ସମ୍ପ୍ରସାରଣ ଏବଂ ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଶୈଶବ ଯତ୍ନ ଭିତ୍ତିଭୂମି ଉପରେ ଗୁରୁତ୍ୱ ଦେଇ ଜାତୀୟ ଶିକ୍ଷା ନୀତି (NEP ୨୦୨୦) ର ପ୍ରମୁଖ ଲକ୍ଷ୍ୟଗୁଡ଼ିକର ସମୀକ୍ଷା ପାଇଁ କେନ୍ଦ୍ର ଶିକ୍ଷା ମନ୍ତ୍ରୀ ପ୍ରହ୍ଲାଦ ଯୋଶୀ ନୂଆଦିଲ୍ଲୀଠାରେ ବିଭାଗୀୟ ବରିଷ୍ଠ ଅଧିକାରୀମାନଙ୍କ ସହ ଏକ ଉଚ୍ଚସ୍ତରୀୟ ବୈଠକର ଅଧ୍ୟକ୍ଷତା କରିଛନ୍ତି।"
**ବିଷୟର ଓଡ଼ିଆ ଅନୁବାଦ:** "ଧନ୍ଦାମୂଳକ ଶିକ୍ଷାର ସଂଯୋଗୀକରଣ, ଡିଜିଟାଲ୍ କ୍ଲାସରୁମ୍ର ସମ୍ପ୍ରସାରଣ ଏବଂ ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଶୈଶବ ଯତ୍ନ ଭିତ୍ତିଭୂମି ଉପରେ ଗୁରୁତ୍ୱ ଦେଇ ଜାତୀୟ ଶିକ୍ଷା ନୀତି (NEP ୨୦୨୦) ର ପ୍ରମୁଖ ଲକ୍ଷ୍ୟଗୁଡ଼ିକର ସମୀକ୍ଷା ପାଇଁ କେନ୍ଦ୍ର ଶିକ୍ଷା ମନ୍ତ୍ରୀ ପ୍ରହ୍ଲାଦ ଯୋଶୀ ନୂଆଦିଲ୍ଲୀଠାରେ ବିଭାଗୀୟ ବରିଷ୍ଠ ଅଧିକାରୀମାନଙ୍କ ସହ ଏକ ଉଚ୍ଚସ୍ତରୀୟ ବୈଠକର ଅଧ୍ୟକ୍ଷତା କରିଛନ୍ତି।"
Madhavisanvi
0
0
କେନ୍ଦ୍ର ଶିକ୍ଷା ମନ୍ତ୍ରୀ ପ୍ରହ୍ଲାଦ ଯୋଶୀ ନୂଆଦିଲ୍ଲୀସ୍ଥିତ ଶାସ୍ତ୍ରୀ ଭବନଠାରେ ସ୍କୁଲ ଶିକ୍ଷା ଓ ସାକ୍ଷରତା ବିଭାଗ (DoSEL), ଉଚ୍ଚଶିକ୍ଷା ବିଭାଗ ଏବଂ ଜାତୀୟ ସ୍ୱାୟତ୍ତଶାସିତ ସଂସ୍ଥାର ବରିଷ୍ଠ ଅଧିକାରୀମାନଙ୍କ ସହ ଏକ ଉଚ୍ଚସ୍ତରୀୟ ସମୀକ୍ଷା ବୈଠକର ଅଧ୍ୟକ୍ଷତା କରିଛନ୍ତି।
ରାଷ୍ଟ୍ରୀୟ ଶିକ୍ଷା ନୀତି (NEET 2020) ଅଧୀନରେ ଧନ୍ଦାମୂଳକ ଶିକ୍ଷାର ସଂଯୋଗୀକରଣ, ଗ୍ରାମାଞ୍ଚଳରେ ଡିଜିଟାଲ୍ କ୍ଲାସରୁମ୍ର ସମ୍ପ୍ରସାରଣ ଏବଂ ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଶୈଶବ ଯତ୍ନ ଓ ଶିକ୍ଷା (ECCE) ଭିତ୍ତିଭୂମିର ପ୍ରଗତିର ଆକଳନ କରିବା ପାଇଁ ଏହି ବୈଠକ ଡକାଯାଇଥିଲା।
┌──────────────────────────────────────────────────┐
│ NEP ୨୦୨୦ ଉଚ୍ଚସ୍ତରୀୟ ସମୀକ୍ଷାର ମୁଖ୍ୟ ସ୍ତମ୍ଭ │
└────────────────────────┬─────────────────────────┘
│
┌──────────────────────────────────┼──────────────────────────────────┐
▼ ▼ ▼
┌──────────────┐ ┌──────────────┐ ┌──────────────┐
│ ଧନ୍ଦାମୂଳକ │ │ ଡିଜିଟାଲ୍ │ │ ECCE │
│ ସଂଯୋଗୀକରଣ │ │ ସମ୍ପ୍ରସାରଣ │ │ ଭିତ୍ତିଭୂମି │
└──────────────┘ └──────────────┘ └──────────────┘
୧. ମୁଖ୍ୟ ଆଲୋଚନା ଓ ସମୀକ୍ଷାର ଫଳାଫଳ
ଏହି ସମୀକ୍ଷା ବୈଠକରେ ତିନୋଟି ମୁଖ୍ୟ ସଂରଚନାତ୍ମକ ସ୍ତମ୍ଭ ଉପରେ କାର୍ଯ୍ୟାନୁଷ୍ଠାନ ଗ୍ରହଣ କରିବା ପାଇଁ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ସମୟସୀମା ଓ ସମ୍ବଳ ଆବଣ୍ଟନ ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ କରାଯାଇଥିଲା:
-
ଧନ୍ଦାମୂଳକ ଶିକ୍ଷାର ସଂଯୋଗୀକରଣ: ମାଧ୍ୟମିକ ସ୍କୁଲର ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କ ପାଇଁ ୧୦ ଦିନିଆ "ବ୍ୟାଗଲେସ୍ ଡେ'ସ" (Bagless Days), ସ୍ଥାନୀୟ କୌଶଳ ତାଲିମ ଏବଂ ନ୍ୟାସନାଲ କ୍ରେଡିଟ୍ ଫ୍ରେମୱାର୍କ (NCrF) ର କାର୍ଯ୍ୟକାରିତା।
-
ଡିଜିଟାଲ୍ ଭିତ୍ତିଭୂମିର ସମ୍ପ୍ରସାରଣ: PM eVidya ଚ୍ୟାନେଲ୍, ସ୍ମାର୍ଟ କ୍ଲାସରୁମ୍, ଗ୍ରାମାଞ୍ଚଳରେ ଇଣ୍ଟରନେଟ୍ ସଂଯୋଗ ଏବଂ 'ଦୀକ୍ଷା' (DIKSHA) ପୋର୍ଟାଲରେ ୨୨ଟି ଭାରତୀୟ ଭାଷାରେ ପାଠ୍ୟଖସଡ଼ା ଉପଲବ୍ଧ କରାଇବା।
-
ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଶୈଶବ ଯତ୍ନ ଓ ଶିକ୍ଷା (ECCE): ଅଙ୍ଗନୱାଡ଼ି ଓ ପ୍ରାଥମିକ ସ୍କୁଲଗୁଡ଼ିକରେ 'ବାଲବାଟିକା' (Balvatika) ପ୍ରତିଷ୍ଠା ପାଇଁ ଶିକ୍ଷା ମନ୍ତ୍ରଣାଳୟ ଏବଂ ମହିଳା ଓ ଶିଶୁ ବିକାଶ ମନ୍ତ୍ରଣାଳୟ ମଧ୍ୟରେ ସମନ୍ୱୟ।
୨. ସାଂଖ୍ୟିକ ଲକ୍ଷ୍ୟ ଓ ମାନଦଣ୍ଡ
| ରଣନୈତିକ ସ୍ତମ୍ଭ | ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ଲକ୍ଷ୍ୟ | ବର୍ତ୍ତମାନର ସ୍ଥିତି ଓ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ |
| ଧନ୍ଦାମୂଳକ ଶିକ୍ଷା | ୨୦୨୫–୨୬ ସୁଦ୍ଧା ୫୦% ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କୁ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ କରିବା | PM SHRI ସ୍କୁଲଗୁଡ଼ିକରେ ଶିଳ୍ପ-ସଂଯୋଗୀ କୌଶଳ କେନ୍ଦ୍ରର ଶୀଘ୍ର ପ୍ରତିଷ୍ଠା |
| ଡିଜିଟାଲ୍ କ୍ଲାସରୁମ୍ | ସମସ୍ତ ମାଧ୍ୟମିକ ସ୍କୁଲରେ ୧୦୦% ଇଣ୍ଟରନେଟ୍ ସୁବିଧା | ଭାରତନେଟ୍ (BharatNet) ମାଧ୍ୟମରେ ସୁଦୂର ଗ୍ରାମାଞ୍ଚଳ ସ୍କୁଲକୁ ପ୍ରାଥମିକତା |
| ECCE / ବାଲବାଟିକା | ମୌଳିକ ସାକ୍ଷରତା ଓ ସଂଖ୍ୟାଜ୍ଞାନ (FLN) ହାସଲ | standardized $5+3+3+4$ ଶିକ୍ଷା ଢାଞ୍ଚା ଅନୁଯାୟୀ ମୌଳିକ ଶିକ୍ଷା କେନ୍ଦ୍ର ସ୍ଥାପନ |
| କ୍ରେଡିଟ୍ ટ્રાନ୍ସଫର (NCrF) | ଆକାଡେମିକ୍ ବ୍ୟାଙ୍କ ଅଫ୍ କ୍ରେଡିଟ୍ (ABC) ର ସଫଳ କାର୍ଯ୍ୟକାରିତା | ସମସ୍ତ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟରେ ୧୦୦% ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀଙ୍କୁ ନାମପଞ୍ଜୀକରଣ କରିବାକୁ ବାଧ୍ୟତାମୂଳକ |
୩. ନୀତି କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ ନକ୍ସା ଓ ଦିଗଦର୍ଶନ
┌─────────────────────────┐ ଅନ୍ତଃ-ମନ୍ତ୍ରଣାଳୟ ┌─────────────────────────┐
│ ମୌଳିକ ଶିକ୍ଷା │ ──────────────────────► │ ଧନ୍ଦାମୂଳକ କୌଶଳ ଓ │
│ (ECCE ଓ ବାଲବାଟିକା) │ ସମନ୍ୱୟ ଅଭିଯାନ │ ଡିଜିଟାଲ୍ ସଂଯୋଗୀକରଣ │
└─────────────────────────┘ └─────────────────────────┘
-
ଅନ୍ତଃ-ମନ୍ତ୍ରଣାଳୟ ସମନ୍ୱୟ: ମାପାକ୍ଷରେ ନୀତିଗତ ବିଳମ୍ବ ରୋକିବା ପାଇଁ ରାଜ୍ୟ ଶିକ୍ଷା ବୋର୍ଡଗୁଡ଼ିକ ସହିତ ମିଳିତ ତଦାରଖ କମିଟି ଗଠନ କରିବାକୁ ମନ୍ତ୍ରୀ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦେଇଛନ୍ତି।
-
ଶିକ୍ଷକ ତାଲିମ ଓ ଦକ୍ଷତା ବୃଦ୍ଧି: ଡିଜିଟାଲ୍ ଶିକ୍ଷାଦାନ, ସମାବେଶୀ ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ବହୁଭାଷୀ ଶିକ୍ଷାଦାନ ଉପରେ ଗୁରୁତ୍ୱ ଦେଇ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ପାଇଁ ନିରନ୍ତର ପେସାଦାର ବିକାଶ (CPD) ମଡ୍ୟୁଲ୍ ବାଧ୍ୟତାମୂଳକ କରାଯାଇଛି।
-
ମୂଲ୍ୟାଙ୍କନ ସୁଧାର (PARAKH): ଗୋଖା ବିଦ୍ୟା ବଦଳରେ ଦକ୍ଷତା-ଭିତ୍ତିକ ପରୀକ୍ଷା ନିମନ୍ତେ 'ପରଖ' (PARAKH) ପ୍ରତିଷ୍ଠାନକୁ ଅଧିକ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ଷମ କରିବାକୁ ଗୁରୁତ୍ୱ ଦିଆଯାଇଛି।
ଶେଷରେ, ଶିକ୍ଷା ମନ୍ତ୍ରୀ ପ୍ରହ୍ଲାଦ ଯୋଶୀ ସ୍ପଷ୍ଟ କରିଛନ୍ତି ଯେ NEP ୨୦୨୦ ହେଉଛି ଗୁଣାତ୍ମକ ଶିକ୍ଷାର ବିକାଶ ପାଇଁ ଏକ ଯୁଗାନ୍ତକାରୀ ପଦକ୍ଷେପ, ଯାହା ସହର ଓ ଗ୍ରାମାଞ୍ଚଳ ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ଶିକ୍ଷାଗତ ବ୍ୟବଧାନକୁ ଦୂର କରି ଭାରତୀୟ ଯୁବପିଢ଼ିଙ୍କୁ ଭବିଷ୍ୟତ ପାଇଁ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବ।
